校長日誌

校門の前の桜も新緑の芽を見せ始めた今日の良き日、意欲に満ちた３５９名の新入生を迎え、埼玉県立川越女子高等学校令和八年度入学式を挙行できますことは、教職員一同にとりましても大きな慶びであります。

入学式挙行にあたり、御来賓の皆様、新入生の御家族の皆様の御臨席を賜り、心から御礼申し上げます。

ただ今、入学を許可しました新入生の皆さん、入学おめでとうございます。在校生、教職員一同、皆さんを心から歓迎します。一緒に充実した川女生活を築いていきましょう。

皆さんご承知のとおり、この川越女子高等学校は、明治三十九年に町立川越高等女学校として設立され、町立から数えると百二十年を超える、県下でも有数の歴史と伝統のある女子高です。その歴史と伝統を受け継ぎつつ、現在は「学力の向上」と「人格の陶冶」を教育活動の柱として、生徒が主体的に学ぶ「質の高い授業」の創造に取り組んでいます。

「学力の向上」に向けては、「スーパーサイエンスハイスクール」の各事業や、新聞を活用した学習、主体的・対話的で深い学びの実践など多彩な教育プログラムを用意しています。新入生の皆さんは、こうしたプログラムを有効に活用して自らの学力を高めてください。 

さて、皆さんが生まれ育ったこの時代は、生成ＡＩやデジタル技術が社会全体に急速に浸透した時代です。今やこうした技術は、社会が直面する課題を解決するための重要な武器となっています。

その一例が、今年一月に横浜市で実施された自動運転バスの実証実験です。この特徴は、道路からの情報をリアルタイムにバスへ送り、自動運転の安全性を、バスだけではなく、道路に設置されたカメラやセンサー、ＡＩ、５Ｇ通信が一体となって担保する点にあります。この背景にある課題は、バス運転手不足、交通渋滞など日本全国で直面する現実的な問題です。

ここで重要なのは、このプロジェクトが成功したのは、多くの人間が課題に対して「なぜ？」と問い続け、自ら学び行動したということです。技術者たちは深く考え抜き、複数の領域の専門家と協働し、失敗から学び、試行錯誤を重ねたとのことです。

新入生の皆さんに身につけてほしい力は、このような「自ら学び、行動する力」です。それは二つの要素から成り立っていると思います。

第一は、「自分たちの周りの課題に関心を持つ」ことです。 学校での授業や生活、友人関係、地域の出来事に関心を持ち、「なぜ？」と問い続ける姿勢です。

第二は、「新しいことへのチャレンジ精神を持つ」ことです。 川越女子高校では、多くの学習機会や活動の場が用意されています。これまで経験したことのない分野や活動に、積極的に飛び込む勇気が必要です。失敗を恐れず、試してみることから、初めて自分の視界が開けます。

「自ら学び行動する力」は、ＡＩやデジタル化が急速に進む時代の中で、皆さんの無限の可能性を広げるものとなります。なぜなら、ＡＩはデータに基づいて判断しますが、人間にしかできないこと、つまり「課題そのものを発見する」「新しい問いを立てる」という力は、今後ますます価値が高まるからです。

御家族の皆様、本校へのお子様の御入学誠におめでとうございます。さて、ここで一つ皆様にお願いがございます。多くの生徒が在学中に成年年齢を迎えます。高校の三年間は親としての支え方を変える時期です。見守る眼差しは絶対に必要ですが、お子様がみずから考え、選択し、行動する経験を積む段階です。寄り添う姿勢を保ちながらも、お子様の自律を尊重していただきたいと存じます。新入生の皆さんも、川女生として自立し、目の前の課題に自ら向き合い、行動していくのだという気持ちを持って、この三年間を過ごしてください。教職員も一丸となり教育活動に取り組み、お子様の健全なる成長を支援して参りますので、御家族の皆様の御支援と御協力を賜りますようお願い申し上げます。

結びに、御臨席を賜りました御来賓の皆様、御家族の皆様に改めて心から御礼申し上げますとともに、本日入学した新入生の皆さんが健康で実り多い学校生活を送ることができますよう祈念し、式辞といたします。

令和８年４月８日　埼玉県立川越女子高等学校長　山﨑　仁之

2026年、iPS細胞から作られた再生医療製品が、世界に先駆けて実用化される見通しとなりました。iPS細胞とは、私たちの皮膚などの細胞を、体のさまざまな細胞になれる状態に戻したもので、再生医療への応用が長年期待されてきました。この画期的な技術を生み出した山中伸弥教授は、その研究により2012年にノーベル生理学・医学賞を受賞しています。

iPS細胞から作られた再生医療製品の実用化とは、研究室の中だけで行われてきた治療法が、実際の医療現場で患者に使われる段階に入ったということです。重い心不全やパーキンソン病など、これまで治療に限界があった病気に、新たな選択肢が生まれました。

その節目に、山中伸弥教授は「ようやくスタートラインに立てた。これからが本当の勝負です」と語りました。
成果を出したことに満足するのではなく、それが社会の中でどのように受け止められ、どのような影響を及ぼしていくのかを見つめ続ける姿勢が、この言葉には込められていると思います。

この研究者の姿勢は、皆さんの学びにも深く通じます。皆さんが学んでいる数学や理科、歴史や文学は、将来、新しい技術や制度を社会でどう使うのか、どのような判断が求められるのかを考える際の、大切な土台となるものです。学びとは、知識を得ることで終わるのではなく、その先にある意味や影響を考え続けることだと思います。

本校の教育の基本的な考えの一つに、「自ら考え、自ら決断し、自ら行う」があります。与えられた問いに答えることだけでなく、自ら問いを立て、自分の考えが本当に妥当なのかを確かめ、必要であれば修正し、行動につなげていくことを大切にしています。

変化の大きい時代にあって、正解は常に一つとは限りません。だからこそ、皆さんには、自分で考え、判断し、その結果に責任を持って行動できる人へと成長してほしいと思います。そうした姿勢こそが、変化の大きい社会の中で、自ら判断し行動していくために欠かせない考え方であり、これからの時代に求められる人物像だと考えています。

１学期は、新しい問いと出会う学期です。その問いを他人任せにせず、自分自身のものとして考え抜く時間を大切にしてください。本校での学びが、皆さん一人一人の将来を支える確かな土台となることを願い、１学期始業式の挨拶とします。

校長講話（要旨）

　皆さん、おはようございます。令和７年度の終業式を迎えました。皆さんにとって、この１年間はどのような時間だったでしょうか。うまくいったこと、思うようにいかなかったこと、どちらも大切な経験です。ぜひ冷静に振り返り、来年度のさらなる飛躍につなげてください。

　さて、今日は先日、手に取った本の話をします。「忙しい人のための美術館の歩き方」という本です。その中で、美術館の　広報の在り方が紹介されていました。従来は新聞社やテレビ局などのマスメディアによる大規模な宣伝が主流でしたが、近年はＳＮＳを活用した集客が増えているとのことです。

　実際に、ＳＮＳをうまく活用して大きな成功を収めた美術館もあるそうです。しかし一方で、多くの美術館がＳＮＳを利用しているにもかかわらず、成功しているのはごく一部に過ぎません。ＳＮＳは決して一発逆転の魔法のツールではない、という指摘もあります。

　成功している美術館も、試行錯誤を繰り返しながら運用しているのです。本の中から一部を引用します。

　「ＳＮＳ運用担当者に求められるのは、飽きずに何度もＰＤＣＡを回す能力です。ＳＮＳはこうすれば必ず成功する、という分かりやすい答えがありません。ソーシャルネットワークという言葉通り、人と人とのつながりで成り立つＳＮＳは、とても流動的なものだからです。“こんな感じの投稿が刺さるかな”と考えながら投稿し、その後の反応をきちんと分析して、次回新たな仮説を立てて投稿する。これを毎回行い軌道修正していかなくてはなりません」

　今、「タイパ（タイムパフォーマンス）」という言葉が広く使われ、短時間で成果を求める風潮があります。「短時間で身につく」「これをやれば大丈夫」といった情報があふれています。しかし、効率的に見えるＳＮＳ広報でさえ、実際には時間をかけ、試行錯誤を重ねて初めて成果につながるのです。

　ましてや、個人が求める成果は多種多様であり、それぞれ工夫し努力しなければ、満足できる結果を得られないのは明らかです。

　本当に自分の力になる成果を得るためには、やはり時間と積み重ねが必要です。近道はありません。皆さんには、時流に流されず、それぞれの目標に向かって焦らず、しっかりと時間をかけて着実に努力を続けてほしいと思います。その積み重ねが、必ず皆さんの力となるでしょう。

　次に皆さんがそろうのは４月７日です。元気な姿で、笑顔で会いましょう。以上で話を終わります。

資料：「忙しい人のための美術館の歩き方」ちいさな美術館の学芸員　ちくま新書

式辞

　厳しい寒さを越え、校内の木々にも確かな春の息吹が感じられる今日の佳き日に、ご来賓の皆様、ご家族の皆様の御臨席を賜り、埼玉県立川越女子高等学校第七十八回卒業証書授与式を挙行できますことは、私たち教職員にとりまして、この上ない喜びであります。

　本日ご臨席を賜りました御来賓の皆様には、ご多用の中ご参列を賜り、心より御礼申し上げます。日頃より本校の教育活動に温かいご理解とご支援をお寄せいただいておりますことに、深く感謝申し上げます。

 　また、保護者の皆様におかれましては、お子様のご卒業、誠におめでとうございます。三年間、折に触れて励まし、静かに見守り続けてこられたご労苦に、衷心より敬意を表します。本日の晴れ姿は、何よりの喜びであろうと拝察いたします。

 　そして、只今、卒業証書を授与いたしました三百四十八名の皆さん。ご卒業、誠におめでとうございます。心からお祝い申し上げます。

　さて、昨年、本校卒業生で九州大学助教の中野知香（はるか）氏が、「第七回輝く女性研究者賞（ジュン・アシダ賞）」を受賞されました。本賞は、科学技術振興機構が優れた若手女性研究者に授与する、極めて栄誉ある賞です。

 　中野先生は、東京湾から東南アジアに至る広範な海域において調査研究を主導され、海洋マイクロプラスチックの実態解明、検出法の開発、さらには国際標準化活動にまで尽力されました。加えて、開発途上国においても活用可能な安価で実効性の高い分析技術の確立に取り組まれるなど、その研究は地球規模の課題解決に資するものです。

 　川女には、このように社会の未来を見据え、よりよいものとするために歩みを進めている卒業生が数多くおります。中野先生のご受賞は、その歩みの一端を示すものであり、本校にとっても大きな誇りです。

　皆さんが在学していたこの三年間、日本そして世界では、歓喜に沸く出来事がある一方で、深い悲しみや困難に直面する出来事もありました。国際的な祭典が人々を結びつける一方で、大規模な自然災害や紛争が平穏な日常を揺るがすこともありました。

 　後の教科書に刻まれるであろう出来事を、皆さんは同時代の現実として体験してきました。私たちは、歴史の外に立つ存在ではなく、歴史そのものを形づくる時代の一員として生きています。

 　しかしながら、歴史の大きな潮流の中にあっても、どのように生きるかを選ぶことができるのは、私たち自身にほかなりません。

 　中野先生のように、社会全体に思いを巡らせ、そして自らの良心に照らして判断する――その日々の選択の積み重ねが、やがて社会の姿をかたちづくります。明るい未来は、遠い彼方にあるものではなく、私たち一人一人の内に芽生える意思から始まるのです。

 　川女での三年間、皆さんは知性を磨き、感性を育み、互いを認め合いながら高め合ってきました。その積み重ねは、皆さんの内に確かな力となって息づいています。

 　その力を持つ皆さんならば、自らの能力を存分に発揮し、人々がより安心して暮らすことのできる未来を築いていくことができるはずです。

 　その未来に向かって、大きく、そしてしなやかに羽ばたいてください。

 　皆さんの前途が洋々たるものでありますことを心より祈念し、式辞といたします。

令和８年３月１６日
埼玉県立川越女子高等学校長　西野　博