カテゴリ:大学・研究所等での実習

【参加した生徒の感想】
・SSHの行事は堅苦しいものだと思っていたが先生方が優しくわかりやすい説明をしてくださったのでとても楽しかったです。
・理科の実験は苦手意識がありましたが、今回の実験は楽しみながら出来ました。
・今回はじめて参加しました。理系の大学生が大変だと言われている理由が少しわかった気がします。知っている知識や、興味のあることを研究することは楽しいと思います。だから、もっと勉強して、知識を増やすべきだと思いました。
・大学生と話したり、教授と話したりするのはなかなかない機会なので質問できてよかった
・お忙しい中、１人１人に丁寧に教えてくださった先生方や大学生の皆様に心より感謝しております。
・今回、SSH行事を体験してみて、普通の授業では気づかないようなことがたくさん学べたためとてもためになったと思う。このような経験をしていければ、自分の中でたくさんの視点で物事を見る力が養われていくと思う。身近なものについても知らない事を沢山知れて良かった。他のSSH行事にも参加してみたいと思う。
・様々な実験ができて、とても楽しかったです。参加するまでは難しそうだし、自分にできるかなと思ったり、不安が大きかったのですが、この研修に参加してよかったなと思いました。興味を引き立てられることが多くあったので、自分の進路の決定などにも役立てていきたいです。

・普段手にすることのない器具を使って実験することができ、いい刺激になった。将来、薬学に携わるかは分からないが、水など身近なところから科学について考えることができたので参加して良かった。
・友達に誘われたから、という安易な理由で参加しましたが身近な出来事も化学の視点から実験を通して考えるとかなり深くて面白いんだなと思いました。特に、水の硬度を調べる実験では実際に授業でも用いた器具を使ったので普段の化学の授業を振り返る良いきっかけにもなったし、沈殿など元々知っていた現象をさらに深く知ることができました。文系を志望していますが、大学にいっても、その科目に偏るのではなく、広く学ぶという意欲を持っていたいと今回の実習を通して思いました。
・初めてのSSHの行事への参加で初めは不安がありましたが、楽しく実験を班の人と協力して行えました。薬学は薬のことを学ぶ学問だと思っていましたが、今回お話を聞いて、それだけではないということがわかり、今後の進路を考える参考にもなりました。実験は見たこともない機械などがあり、とても興味深いものばかりでした。身近なものでも全然知らない世界があり、そこに踏み込めたのは良い機会だったなと思います。
・現役の大学生の方と話をする機会は滅多にないので、貴重な体験ができたと思う。また、高校では使うことのできない機器を使って実験ができたので、学ぶことが沢山あり、楽しかった。
・薬学部は名前の通り“薬"のことだけを学ぶ学部だと思っていたので、食品添加物等の、口に入り影響を及ぼすもの全ての総称である"くすり"についても学ぶというのが衝撃的でした。また、実験の中で、青色に変化した液体が時間が経つにつれて緑色に変わったことに対して、「なぜだろう」と問いを持ってそれを質問して解決できたのでよかったと思いました。実験は結構好きだし、面白かったのでこのような機会がまたあったら参加したいと思います。
・実際に大学に行って高校ではできないような体験ができてよかったです。理系に進もうと思っていて、医学や薬学に興味があるので大学のことを考えるよい機会になりました。
沢山実験をできて楽しかったです。普段何気なく食べている物を調べてみると新たに知る事が沢山ありとても勉強になりました。
・先生の話を聞いていてもよく分からないことが多かった。どの薬品と手順で何がわかるのかを覚えたら、きっと自分で確かめられることが増えると思う。だからこれからの化学の授業を楽しみにしている。
・人工の食品添加物が全て危険ではなく、また、天然のものにもリスクがあり、リスクと恩恵両方考慮する必要があるのだと認識出来ました。これを機に、身の回りの物質やその性質について気を配って行きたいです。
・班の人たちと協力して実験を進め、ほぼ正確な結果を出せたので良かったです。大学生の方が優しく、班内で質問をしやすい雰囲気があったのもありとてもスムーズに実験を進められて良かったです。
「ショクヒンテンカブツ」というものは今までは漠然としたもので、何となく体に悪いしなるべく食べない方がいいのだろうと思っていましたが、自分の体調などによって甘味料の有無を考えたりすることが必要だということやを学べました。
・前回の薬科大での実習にも参加したけれど、1日が充実して自分にとって将来に必要な糧となったと思います。班の中で自分以外が1年生で、知り合いもいない中でみんなで協力し合ってできたのも自分が少し成長したように感じられました。1月も開催されると聞いたので、また参加したいです。
・身近な物質を使いながら，それがどんな性質なのか，どんな成分なのかを知ることができました。今日学んだことを活かしてこれから生活できるようにしたいです。
・「くすり」は薬だけでなくて、自分の健康に影響を与えるもの全てだということがわかった。食品添加物を使うメリット、デメリットが両方あることがわかった。カロリーセロの飲物が、どれだけの砂糖を甘味料で補っているのかわかり、とても面白かった。高度な機械が沢山あって、研究に対する興味がさらに持てた。

≪参加生徒の感想≫

・とても勉強になった。
・今回の研修を通して、科学的な事を学べただけでなく、学年やクラスの違う方と交流することが出来ました。沢山の方々と交流出来る機会がいただけたことを大変嬉しく思います。遅い時間まで付き合ってくださった先生方、ありがとうございました。
・今日は様々な講義を受けることができ、勉強になった。特に「哺乳類脳発生のメカニズム」と「がん細胞の『細胞競合』と『クローン進化』」は興味深いトピックで面白かった。普段、学校では学べない最先端の生物学について知識を深めることはとても刺激になった。また、京都大学について在学中の方々の話を聞いたり質問することができ、自分の進路を考えていくうえでとても参考になった。京大の「自由の学風」はとても魅力的だと思った。今回の京大研修のような大学について知ることのできるイベントに、これから積極的に参加していきたいと思った。
・途中退室しましたが、シナプス形成のお話などが面白かったです。
・難しいこともあったけれど自分の今知っている知識と繋げ合わせて考えることがとても楽しかったです。

【生徒の感想】

＊1日かけて実験をするという貴重な体験ができました。この実験から、コロナウイルスの変異株に対するワクチンの効果についても考え、日常生活への応用ができることは面白いなと思いました。

＊初めて見る道具や高校の授業の実験では使わない測定機器を使い、生物や化学そのものへの理解や興味も深まりました。実験のサポートをして下さった方に大学生活について伺い、大学で学びたいという気持ちがより一層大きくなりました。

＊今回のテーマは新型コロナウイルスのワクチンの変異株への有効性｡難しいテーマに､グループのメンバーと様々な視点から考えました｡特に印象に残ったのはグループでのディスカッションです｡それまでの講義や実験を受けて､有効性をグループのメンバーと約1時間話し合いましたが､あっという間でした。他グループの発表を聴いて改めて気付かされたことも多く､仲間と協力して1つのことを達成できたのも大きな喜びでした｡

【参加生徒の感想】

　大学の先生方の説明も分かりやすく、とても面白かったです。 実際に実験を行って自ら手を動かすことができ、 講習中のグループワークではグループのみんなと協力して有意義な 時間を過ごすことが出来ました。 このご時世の中でこのような機会を設けて頂き、 様々な準備をしてくださった先生方にとても感謝しています。 次回もこのような機会があれば是非参加したいと思いました。（2年生。「パスタで橋を架ける」他4つの講座に参加）

　私は今回の講義を通して、CG（コンピューター・グラフィックス）やCGとAI（人工知能）との関連、 そして情報科学の分野についてなど、 たくさんのことを学ぶことが出来ました。中でも印象に残ったのは、 CGは私の思っていたよりも色々なことに使われているということ です。私はCGで作られたアニメーションというと、｢トイ・ ストーリー｣ などのようにリアルで立体感のあるものを想像していたので、 一見全て手書きのように見える｢サザエさん｣ のアニメーションの中でもCGが巧みに利用されていることを知り 、とても驚きました。
　また、同じく印象に残ったことがあります。 それはAIの利用に際して1番恐れられていることが、 実はデータの偏りによって起こる格差だということです。 そのため、 情報科学分野ではそういった差別や男女格差を防ぐために女性が重 要視されているそうです。 私は情報科学分野に元々興味があったのですが、 このことを知ってより学びたいという気持ちが強くなりました。この講義で知ったことを、自分の進路に生かすと共に、 CGについてより深く知りたいなと思いました。（2年生。「コンピューター・グラフィックス」講座に参加）

・午前は結晶化工学の滝山先生による講義を聞き、その後、研究室の大学院生の方の指導でグリシンのきれいな結晶づくりの実験を行いました。グリシンを結晶化させる際に、L-ロイシンを添加しておくと、グリシンがきれいに並び、形がきれいで大きさのそろった結晶が作れます。結晶成長の様子を顕微鏡につないだ液晶モニタで観察しました。

・午後は、量子エレクトロニクスの畠山先生による「原子と光で磁場を測ろう」という題での講義と、実験装置についての簡単な説明を聞き、「実験装置の動作原理を説明せよ」という課題に取り組みました。　　　　↓ 下右の写真が実験装置です。

生徒は班ごとに話し合ったり、先生や大学院生の方に質問したりしながら装置のしくみをレポート用紙にまとめていました。

・昼食は大学院生の方と一緒に学食でとりました。生徒は大学生活や研究に関する質問をしていました。

☆ 参加した生徒の感想 ☆

・大学の工学部ではどんな研究をしているのか興味があって参加した。

・研究室で実験を行い、電子顕微鏡でいろいろなものを見ることができた。

・もっと化学や物理を勉強しなければと思った。

　一行は3つの分野に分かれ、数学・物理分野と化学・地学分野は京都大学理学部、生物分野は京都大学放射線生物研究センターにて研修を行いました。

 
（左）理学研究科副学科長 田中先生　（右）理学部で研修を受けた22名と大学生・院生の皆さん

 
（左）（右）薄層クロマトグラフィーの実験

 
（左）（右）花山天文台　太陽光を観測する施設

 
（左）太陽光のスペクトル（右）太陽の黒点観測装置

　大学の先生による講義、実験、大学院生による研究紹介および実験施設の案内がありました。化学・地学分野では大学附属の花山天文台での講義およ施設見学もありました。よく晴れていたので、太陽の観測がしっかり行えました。
　少人数に分かれての研修だったので、生徒たちは気軽に質問していました。3日目に行われた学生・大学院生との懇談会では、大学生活や受験について話を聞き、生徒は大学で勉強することについてのイメージをつかむことができたようです。京都に行った初日に近畿地方が梅雨明けして、大変暑い3日間でしたが、変化に富んだ、内容の充実した研修でした。

 
（左）地学・「地球自転と大気・海洋の流れ」吉川先生 （右）学生・大学院生との交流会

 
（左）（右）大学院生による研究紹介　化学分光学研究室

【 参加した生徒の感想 】
・1日目の実験ではフルオレセインという蛍光物質を合成した。蛍光とは自分で光を出すことで、普通の物質がいろんな色に見えている（特定の波長の光を反射することでその色に見える）のとは違うということが分かった。
・2日目は天文台を見学したり、「コリオリの力」について、実験をやりながら講義を受けた。台風はどうして北半球では反時計回りなのか、西高東低の気圧配置の時、単純に気圧の高い方から低い方へ風が吹かないのはなぜかが分かった。
　天文台の見学では、太陽の黒点を観測している先生からお話を伺った。黒点観測を継続することの重要性が理解できた。太陽光を回折格子に通してできる可視光線のスペクトルを見た時はすごくきれいで感動した。地学を理解するには物理が大切だということが分かった。
・3日目は、大学院生の方から研究内容を説明していただいた。化学の「分子分光学」という分野がどのようなものかがわかった。
　実験装置にはアルミホイルが巻かれていて、その必要性も説明していただいた。
交流会では勉強への取り組み方や、大学で専攻している分野について質問したらとても丁寧に答えてくださって、自分もしっかり勉強しなくちゃ！とモチベーションが上がった。