カテゴリ:研究発表会・コンテスト
【科学の甲子園】2チーム参加しました!
11/8(土)、東洋大学にて科学の甲子園埼玉県大会が行われました。
川越女子高校からは2チームが出場して筆記及び実技競技に挑みました。
先日に行っていた筆記競技では、物・化・生・地・数・情の6分野について知力と思考力を試される問題が出題され、チーム内で相談しながら楽しそうに解答をしていました。
実技競技では、事前に示されていた声を使わないでどう情報伝達をするか、いかに軽いUFOキャッチャーをどう作るのかという課題に対し、放課後なども利用しながら試行錯誤を繰り返して試作機を作り本番に臨みました。
残念ながら入賞することはできませんでしたが、今日1日を通して体験することができた様々な経験を、また次に活かしていって欲しいと思います。出場した選手の皆さん、お疲れ様でした。
【以下、生徒の感想】
・脳みその普段使わないところが働いていた。
・想像以上に楽しかったです!今までのSSH活動の中で、最も仲間と協力してできた貴重な機会だったと思います。
・記述試験は、ほとんど分かりませんでしたが、グループの人と話し合いながら考えることがとても楽しかったです。実技試験のマジックハンド作りの練習では、最初に作ったものではビー玉の入った重いものを持ち上げられないなどの問題点があったり、2回目に、1番大きなカプセルに対応したマジックハンドを作った際には、上手く開かなかったりなど、様々な問題がありましたが、その度に仲間と話し合いや改良を重ね、本番では1番良いものを作ることができたので、とても嬉しかったです。カプセル運びでは、とにかく伝達の練習を沢山行い、より正確に、速く運べるよう協力しました。本番では、Cを担当し、緊張しましたが、指示通りに、時間内にカプセルを運びきることが出来ました。あまり良い成績を残すことはできなかったと思いますが、とても良い経験になりました。来年も、参加して、今年よりも良い成績が残せるように頑張りたいです。
・楽しかったです。自分ができること、チームメイトができることを分担して一つのものを作り上げていく過程が特に楽しかったです。今回は本番力を出しきれなかったので来年再チャレンジしたいです。
・みんなでテストを解くということが、今までにない経験で楽しかったので、また何かの機会にできたらいいなと思いました。また、意見を出し合って課題を進めていくことができたのでとても良かったと思います。
必ず上手くいくとは限らないからこそ、成功したときの嬉しさはとても大きかったし、友情も協力していく中で深まったと思うので、とてもいい機会になったなと思います。
・すごく緊張した。賞は受賞できなかったけど楽しかったし、来年もまた参加したいと思った。
体調不良で筆記問題を解答することができなかったが、他のメンバーの協力で実技試験は楽しみながら受けることができた。マジックハンドを作る際、皆全体の構造はなんとなく覚えるようにしていたので、柔軟に対応しながら作業を進めることができた。残念ながらランキング入りは果たせなかったが、頭を使いながらとても楽しむことができたのでよかったとおもう。
・筆記は学んだ範囲の知識を活かしながら、考えて取り組めたのに加えて、初めて友達と話し合いながらテストを解く経験ができて楽しかった。実技競技は、初めはとても難しい課題に思えたが、話し合い試行錯誤するうちに、だんだんとできるようになっていくのが面白かった。筆記も実技も、普段の学校生活とは一味ちがった貴重な経験ができた。
・筆記テストは相談しながら解いて良いというのが新鮮で、楽しかったです。実技テストも紙だけで作っているとは思えないくらいしっかりとしたものが出来ました。とても良い経験になりました。
第1回SSH生徒課題研究発表会を行いました!
5月10日(土)本校の視聴覚室にて、第1回SSH生徒課題研究発表会が行われました。
今回の発表会は、2年生,3年生の各SSG1の生徒たちが、自分たちの課題研究を発表する場です。特に、3年生は、多くの生徒がこれで最後となり、8月に行われるSSH全国大会に出場する生徒を決める発表ともなりました。本校SSHの運営指導委員会である大学や研究機関の教授の方々だけでなく、他校の先生方や保護者の方々にも来校いただき、発表をすることができました。
特に今年度は、レベルの高い研究発表が多く、大学教授の方々も驚かれておりました。また、コメントでいただいた、「パッションを感じる発表を」という部分、今年度のテーマとしたいなと感じています。
1年生たちにとっては、先輩たちの発表を聴き、自分はどの研究分野でどのような研究テーマにて課題研究を行っていくかを考える機会ともなります。はじめての発表としては、1月の第2回SSH生徒課題研究発表会となります。どのような発表が行われるのか、今から楽しみです。
今回の発表会での助言を生かし、より良い研究を行っていきます。
京都大学ポスターセッション2024に参加しました
3月15日(土)、京都大学吉田キャンパスで開催された「京都大学ポスターセッション2024」に本校2年生2名が参加しました。
このポスターセッションでは、全国各地の高校が文理を問わず様々なテーマで発表を行います。本校は『フラックス法を用いたサファイア結晶合成-新たな試料配分による改良と評価-』を研究テーマとしてポスター発表を行いました。
この研究テーマでは、”より大きく、より青色の濃いブルーサファイアを合成するための条件”を試料の配合の観点から探索するため、サファイア結晶の大きさや色を定量的に評価する手法を開発して研究を進めています。 今回の発表では、サファイア結晶の青色の濃さを、顕微鏡で撮影した結晶写真の画素を分析することで新たに定量的に評価することができるようになった点を重点的に取り上げました。
ポスターセッションでは日々の研究成果を発表し、参加者から貴重なご意見・ご質問等をいただくことができました。また分野が近い研究をしている学校の生徒との情報交換もでき、遠方の会場でしたが、大変有意義な時間を過ごせました。
第2回SSH生徒課題研究発表会にて発表しました!
2月1日(土)本校の生徒ホールおよび視聴覚室にて、第2回SSH生徒課題研究発表会が行われました。
今回の発表会は、1年生,2年生の各SSHクラスの生徒たちが、自分たちの課題研究を発表する場です。課題研究の他にも、SSHクラスの生徒たちが授業でおこなっている科学研究でおこなった研究も発表しました。1年生は、入学時よりはじめた課題研究としてはじめての発表となり、担当教員とともに入念な準備を進めていました。当日は、本校の学校公開日と重なり、数多くの保護者様に見てもらうとともに、本校SSHの運営指導委員会である大学や研究機関の教授の方々にも、発表をすることができました。また、コロナ禍で招待できなかった本校SSHクラスOGの方々も招待することができ、いつもよりも緊張感のただよう発表会となりました。
普段厳しいご意見を述べられる教授の方々からも温かいご意見をいただくなど、普段、よく考えながら研究をしていることを伺うことのできた発表会となりました。
今年度も残り少なくなってはきましたが、1,2年生のそれぞれの班におきまして、各所で行われる発表会に積極的に希望し、研鑽に努めている生徒も多いです。
今回の発表会での助言を生かし、より良い研究を行っていきます。
第14回科学の甲子園埼玉県大会に出場しました
全国大会出場を目指して、今年度は県内の高校29校51チームが参加し、川越女子高校からは2チームが出場して筆記及び実技競技に挑みました。
筆記競技では、物・化・生・地・数・情の6分野について知力と思考力を試される問題が出題され、チーム内で相談しながら楽しそうに解答をしていました。
実技競技では、事前に示されていた「決められた物体を遠くへ飛ばし、指定場所に着地させる」という課題に対し、放課後なども利用しながら試行錯誤を繰り返して試作機を作り本番に臨みました。
最後に特別講義として、「AIを使った宇宙の地図作り」のご講演をいただき、銀河の分布の調べ方やスペクトルを利用した最遠方の天体を見つける技術などを知る機会となりました。宇宙開発に様々な分野から関わることができること、そして「気の向くままに色々なことに挑戦するし、一見研究に直接関係しないと思われることも大事な経験なので大切にしてください」との言葉を頂きました。
残念ながら入賞することはできませんでしたが、今日1日を通して体験することができた様々な経験を、また次に活かしていって欲しいと思います。出場した選手の皆さん、お疲れ様でした。
【SSH】令和5年度SSH指定女子高校等課題研究発表会に参加しました
3月25日(月)にお茶の水女子大学にて、SSH指定女子高校等課題研究発表会が行われました。近隣のSSH指定経験のある女子校(お茶の水女子大学附属高校・水戸第二高校・浦和第一女子高校・川越女子高校・熊谷女子高校・宇都宮女子高校・前橋女子高校)で集ってお茶の水大学にて発表会を行いました。
SSHで課題研究を行っている生徒23名、14件のポスター発表と1件の口頭発表を行いました。
発表をしながら意見を交流することで、自分たちの研究に対して助言や新しい視点を得ることができ、生徒たちにとって良い経験となりました。次は5月に本校で発表会があるのでそれに向けて頑張ってまいります。
【SSH】第2回SSH生徒課題研究発表会・成果発表会
1月20日(土)本校生徒ホールおよび視聴覚室にて、第2回SSH生徒課題研究発表会・成果発表会が行われました。
今回の発表会は4月から続けてきた1年間の研究を発表する場になります。1年生の中には初めて発表を行う生徒もおり、担当教員と準備を進めてまいりました。また、今までは新型コロナウィルス感染症対策によりオンライン配信のみの実施でしたが、今回は4年ぶりに対面式での開催となりました。
しかし当日は、2年生の発表者のクラスが学級閉鎖となる中での開催となってしまい、生徒たちはその場にいられないながらも動画を用いてしっかりとした発表を行いました。
次回の発表会に向けて今回の発表会での助言を生かしてより良い研究を行っていきます。
発表演目一覧
令和5年度探究活動生徒研究発表会 参加
12月26日(火)、埼玉県の高校約30校を含め、総勢約900人が参加した探究活動生徒研究発表会に、2年生SSG1の生徒が参加しました。
SSHや科学系だけではなく、各校の生徒たちの探究活動の成果を発表する会であり、さまざまな観点から交流を行いました。
以下、参加生徒の声(抜粋)
・今回、これまでで一番多くの人を前にして口頭発表をした。緊張もしたが、その場でスライドの内容を補足しつつ話せた。原稿をただ読むよりは、聞いている人を見ながら話せたし、良かったのではと思う。質問にも、持っている知識を総動員して答えられた。他の人の発表を聞くときは、常に質問を考えながら聞くことで理解が深まった。発表内容と自分の経験を照らし合わせると、いい質問を思いつくことが多いとわかった。G1や部活での活動に繋げられるような新しい知見をたくさん得られた。発表する機会と他高校の生徒との交流の機会、どちらも得られて良い経験になった。
・最初は緊張していましたが徐々に発表が楽しくなり、やっていくうちに発表が良くなっていくのが自分でも分かり経験値を上げることが出来ました。他の発表も興味深かったです。
令和5年 科学の甲子園埼玉大会に出場しました
11月18日(土)に埼玉県総合教育センターにて科学の甲子園埼玉県大会がありました。
県内からは37チームの参加がありました。午前中は理科4科目(物理、化学、生物、地学)+数学+情報の6科目の筆記試験と午後は実技競技で競ってきました。
今年の実技競技は、ペーパータワーです。コピー用紙7枚でなるべく高くビー玉20個を載せられるタワーづくりをしました。自分たちで協力して練習をして本番に臨みました。
結果は準備したものはしっかりとこなすことができましたが、満点(130 cm以上、ビー玉20個)達成するチームがあり優勝には及びませんでした。。練習してきた成果を発揮し、やり切った思いがありつつも悔しい思いの残る結果となりました。
SSH生徒研究発表会
8月9日、10日に神戸国際展示場で行われたSSH生徒研究発表会に参加してきました。
川越女子高校からはSSG1地学分野3年の「液状化を起こさないために」が選ばれて発表をしてきました
9日はポスター発表を相互に行い、自分たちの発表を行ったり、他校の発表を聞いたりしてきました。液状化がテーマの学校が川越女子高校の他にも2校あり情報交換もしてきました。審査員の先生方へ発表を行い、講評をいただきました。
10日は1日目に審査によって選ばれた各分野(数学情報・物理工学・化学・生物(動物)・生物(植物)・地学)の代表の口頭発表を聞きました。どの発表も良く研究されており、とても興味深かったです。
この発表で参加した三年生は、SSGの3年間の研究活動の締めくくりとなりました。
【SSH】令和4年度SSH指定女子高校等課題研究発表会に参加しました
令和5年3月29日(水)お茶の水女子大学にて、関東近県7女子校による課題研究発表会が行われました。
本校からは、1,2年生SSHクラスの23名が参加し、日頃研究している課題研究の成果を発表しました。
ポスター発表14テーマ、口頭発表1テーマを発表しました。
開会行事では、国立大学法人お茶の水女子大学の佐々木泰子学長から、「単に発表するだけでなく、それを聞いたり、ディスカッションすることで、生徒も先生も多くの学びを得ることができます。ぜひ楽しんで参加してほしいです。」とのお話をいただきました。
参加した生徒たちは、同じ女子校に通う生徒たちとの交流ができ、大変刺激を受けたようです。
たくさんの素晴らしい他校の生徒たちの課題研究の発表を聞くことができました。
2年生は、5月に実施される校内発表会に向けて、最終的なまとめの方法について、参考にしてほしいと思います。
1年生は、これからの研究にとって、非常に有益なヒントを得ることができたと思います。
先生方も、今後の高大連携について、闊達な意見交換をすることができました。
最後の閉会式では、表彰式が行われました。本校からは、次の4作品に賞をいただきました。
◎ポスター発表プレゼン賞「アニキサスに対する市販薬及び漢方薬の効果判定」 1年 清水さん 吉田さん
◎ポスター発表優秀賞 「ドロを利用した微生物燃料電池の作成」 1年 渡邉さん
◎ポスター発表優秀賞 「川越女子高等学校敷地内における新規乳酸菌の探索」2年 小野さん 関根さん
◎口頭発表 優秀賞 「ラップの偏光特性と色が変わる条件」 2年 貫輪さん 山口さん 御代川さん
非常に有益な1日だったと思います。
参加した生徒の皆さん、先生方、そして関係者の皆様、本当にありがとうございました。
第1回SSH生徒課題研究発表会、運営指導委員会
5月7日(土)に、本校視聴覚室で第1回SSH生徒課題研究発表会、運営指導委員会が開催されました。
生徒の課題研究発表は、2年生7件、3年生7件、生物部3件の計17件でした。
2年生SSG1
・ラップの偏光特性と色が変わる条件
・生分解性プラスチック
・ルビーとサファイアの合成
・割れにくいシャボン玉の作成
・液状化を起こさないために
・川越女子高等学校敷地内における新規乳酸菌の探索
・ハーブの虫除け効果について
3年生SSG1
・法隆寺五重塔を支える心柱の制震作用
・発光反応を光源として実用化する方法
・銅の錆の再利用について
・川越女子高等学校敷地内における新規有用酵母の探索
・微細藻類における植物ホルモンのはたらき
・かたい泥団子の作成
・感情を読み取って動くAIを作る
生物部
・四季咲きキンギョソウにおける花粉管成長
・ユリにおける柱頭と花柱による花粉管の誘引作用
・高麗川新河岸川における外来エビと在来エビの分布調査
発表ごとに生徒から多くの質問がありました。
この後第1回SSH運営指導委員会が開催され、本校SSH事業についての説明と、委員の方からの助言がありました。
SSH 科学の甲子園 埼玉県大会に参加しました
11月20日(土)に行田市の県総合教育センターで科学の甲子園埼玉県大会が開催され、県内の高校21校が参加しました。今年は密を避けるため例年行われている実技競技(今までは、車を走らせて到達距離の正確さを競うなど様々な内容でした)はなく、筆記試験のみでした。本校から参加したSSHクラスの6人の生徒は、みな協力し合って真剣に問題を解いていました。(下の写真の左奥です)
【参加生徒の感想】
・もっと早く準備を始めるべきだった。来年からはもっと早く準備をしていたほうが良いとおもう。情報が難しかった。情報や地学を履修している人も入れた方がいいのではないかと思う。
・試験を開始してからすぐ喋り始めるかと思っていましたが、開始し始めたら誰も喋っていなくで驚きました。試験は難しかったですが、面白かったです。
・いっぱい考えて答える問題が多く、楽しんで解くことが出来たと思います。また、チームで話しながら協力して解くのは良い経験になりました。私たちは、準備が足りなかったなと思うところが多々ありました。
・チームで協力して問題を解くという機会はあまりないので楽しかったです。問題は難しかったですが、全力で取り組めました。早期からの準備が出来ればより楽しくなると思いました。
・複数人で話し合いながら取り組めたので楽しく解くことが出来ました。ですが、所々知識不足が見られたので、もう少ししっかり対策をしたかったなと思います。
・チームで話し合いながら進めていくテストは初めてだったので楽しかったです。準備期間が短かったので、もう少し早くから勉強しておけば良かったなと思います。しかし、全力で取り組むことができ、良い経験になりました!
【研究発表会、運営指導委員会】令和3年度第1回SSH課題研究発表会及びSSH運営指導委員会が開催されました!
令和3年5月8日(土)
令和3年度第1回SSH課題研究発表会及びSSH運営指導委員会が行われました。
今回は、新型コロナウイルスのまん延防止等重点措置の実施に伴い、ZOOMによるオンライン形式での開催となりました。
発表会では2年生SSG1、3年生SSG1、地球天文部の発表が行われました。
1週間前のリハーサルでは、悪戦苦闘しながら発表していた生徒も、しっかりと自分の言葉でプレゼンテーションしていました。
質疑応答は生徒たちを中心に行われました。
2,3年生はもちろん、1年生からも積極的な質問が飛び交っていました。非常に闊達な研究発表会となりました。
【発表テーマ一覧】
(2年生)
①日本の制振技術~法隆寺の心柱について~
②ルミノール反応が強く長く続く条件
③銅の錆の再利用について
④川越女子高等学校敷地内における新規乳酸菌の探索
⑤川越女子高等学校敷地内における新規有用酵母の探索
⑥かたい泥団子の作成
⑦感情を読み取って動くAIを作る
(3年生)
⑧オリジナルチャットポットによる解析
⑨病気の死亡率と食品消費量の回帰分析
⑩糖アルコールと糖類との還元性の比較
⑪紫外線を防ぐ
⑫細胞群体から探る分化・未分化の境界線
⑬オジギソウはなぜ葉を閉じるのか
⑭バナナの皮に含まれるタンニンのなめし作用について
⑮果物由来の新規バクテリアセルロース合成細菌の探索
⑯雪の結晶
⑰文書のレイアウトと内容理解
(部活動)
⑱ROSEE Arduinoを用いた自動雨水採集装置の開発
引き続き、第1回SSH運営指導委員会が行われました。
今年度の事業計画、教科間連携、SSHクラスとSSGの課題研究、SSGの指導について報告を行いました。
また、第4期申SSHについて、現時点における方針や概要をお示しいたしました。
委員の先生方からのご指導・ご助言を参考にして、より一層充実したものとなるよう、検討を進めてまいります。
運営委員の皆様、教育局関係者の皆様、SSH総務の先生方、そして生徒の皆さん
大変ありがとうございました。
教頭
関東近県SSH指定校合同発表会に参加しました
3月21日(日)に、本校1,2年生SSG1の生徒が、オンライン開催された「関東近県SSH指定校合同発表会」に参加しました。この発表会には21校のSSH指定校が参加し、全体で52件の口頭発表、580件のポスター発表がありました。
本校からは、口頭発表2件(「糖アルコールと糖類との還元性の比較」、「雪の結晶」)、ポスター発表9件(「銅の炎色反応と錆について」、「文書のレイアウトと内容理解」ほか)の合わせて11件の発表を行いました。
口頭発表の2グループはオンラインでの発表は初めてだったので、大変緊張しながらもパソコンに向かって発表し、質問に答えていました。
【口頭発表に参加した生徒の感想】
・とても緊張しました。今まで校内の発表会しかなく、他校の人、先生方に見てもらう機会がなかったので良い機会でした。コロナの影響で他の生徒の発表を聞けていなかったので、久々に刺激を与えてもらいました。
・相手の反応を見ることができなかったので、どのくらいのトーンで話したらよいのか、また質問に答えるタイミングを計るのが難しかったし、不安だった。コンピュータの動きが止まってしまい、焦った。
・今まで何度も発表してきたが、オンラインでの発表は初めてでとても緊張しました。他校の発表を見たら、川女とは少々違ったテーマが多く、地学では実際に山に登って研究している人もいて、自分もやってみたいなと思いました。自分の発表では何人もの人が質問してくれました。答えた内容がどういう風に伝わったかは分からないけど、今後の研究に生かせることも得られたので、残りわずかですが頑張ろうと思いました。
・パソコンやアプリの使い方に慣れていなかったため、発表中に戸惑ってしまいました。聞き手の様子を見ることができなかったので、学校での発表とは全く異なる緊張感がありました。もっと練習することが大事だと感じました。ポスターをじっくりと見ることができたのは良かったです。
サイエンスフェアに参加しました
11月10日(日)に大宮ソニックシティでサイエンスフェアが開催されました。
県内の13の高校が集まり、実験ブースと研究発表を行いました。
本校の実験ブースではSSHクラスの1年生が「ゾートロープ(回転覗き絵)」作りを行いました。
隙間からのぞくと絵が動いて見えるものです。
上の写真の折り鶴は静止して、羽ばたいているように見えます。
(実際は台の板ごと回転しています)
SSHクラスの2年生がポスター発表しているところです。
科学の甲子園 埼玉県大会に参加しました
11月2日(土)に、行田市の県総合教育センターで科学の甲子園 埼玉県大会が開催され、
本校からは1,2年のSSHクラスから3チーム、18名の生徒が参加しました。
入賞はなりませんでしたが、この大会に向けて準備、練習してきたことを
今後のSSH活動に生かしたいと思います。
SSH全国大会に向け、全校集会で研究概要を発表
2019年7月19日(金)
8月6日~8日SSH生徒研究発表会(全国)に参加する3年吉田飛菜さんが、全校生徒にその研究概要を説明した。研究テーマは「川越女子高校敷地内からの新規有用細菌の探索」校内の花から乳酸菌の採取と単離を試みた。結果として、乳酸菌を発見することはできなかったが、有効活用が期待できる細菌を発見した報告である。ぜひ全国大会では、全国のSSH校の仲間と交流したくさんの刺激を受けてきてください。
平成31年度第1回SSH生徒課題研究発表会開催について
平成31年度第1回SSH生徒課題研究発表会の開催について(御案内)
薫風の候、保護者の皆様にはますます御健勝のこととお喜び申し上げます。
また、日頃から本校の教育活動に御理解と御協力を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、平成31年度第1回SSH生徒課題研究発表会を下記のとおり開催いたします。御多
用の折とは存じますが、課題研究に取り組む生徒の成果を御覧いただきますよう、お願い申
し上げます。
記
1 日 時 平成31年5月11日(土)午前11時15分から午後2時55分まで
2 会 場 視聴覚室(図書館棟3階)
2 日 程
11:15~ 受付(視聴覚室)
11:30~12:20 2年生SSG1口頭発表 6件
12:20~13:00 昼食休憩
13:00~ 午後から参加の方の受付
13:10~14:25 2年生SSG1 2件、生物部 1件口頭発表
3年生SSG1 5件 口頭発表
14:25~14:50 指導講評